Estudiantes de ingeniería logran éxito en competencia internacional con vehículo autónomo
Un grupo de estudiantes de la Facultad de Ingeniería, conocido como CHEM-E-CAR, ha demostrado su talento y dedicación al obtener el segundo puesto en la reciente competencia regional de vehículos a escala que funciona con energía química. Esta competencia, organizada por AICHE (American Institute of Chemical Engineers), reunió a talentos de varios países de Latinoamérica, incluyendo a la Universidad Nacional de Colombia. El equipo, que ha estado activo desde 2016 y está compuesto por 12 miembros, trabaja de manera interdisciplinaria, integrando conocimientos de diversas áreas como ingeniería eléctrica, electrónica, mecánica, mecatrónica y química. Según los participantes, el desafío consiste en diseñar y fabricar un vehículo a escala capaz de arrancar y frenar mediante reacciones químicas. Este año, su esfuerzo fue recompensado con el segundo lugar en la competencia, un avance significativo que los motiva a seguir mejorando. El grupo se ha destacado por su consistencia; desde su fundación, han competido en múltiples ediciones del certamen, obteniendo una victoria en cuatro ocasiones. Los integrantes del equipo llevaron a cabo una meticulosa preparación para la competencia, dividiéndose en tres grupos: los encargados de los arranques, quienes calibran el voltaje para optimizar el rendimiento del vehículo; los del área mecánica eléctrica, responsables del ensamblaje y de asegurar el correcto funcionamiento de los frenos; y aquellos a cargo de las reacciones químicas que permiten la desaceleración del carro. El próximo paso para CHEM-E-CAR es la renovación de sus integrantes, dado que cada año se realiza una convocatoria para atraer nuevos talentos en ingeniería. "Cada año se integran al grupo de investigación nuevos estudiantes, lo que permite que el grupo evolucione continuamente y aspire a obtener mejores resultados a nivel internacional en futuros desafíos", comentaron los miembros del equipo. La experiencia en CHEM-E-CAR no solo es técnica, sino que también ofrece un valioso espacio de aprendizaje fuera del aula. "Participar en este tipo de proyectos enseña a manejar diversas situaciones, a asumir roles de liderazgo y a desarrollar soluciones innovadoras.", afirmaron. Hacen un llamado a otros estudiantes a involucrarse en iniciativas como esta, destacando que estas experiencias son fundamentales en la formación académica y profesional. Con la vista puesta en el próximo desafío internacional, el equipo CHEM-E-CAR continúa avanzando en su visión de excelencia y superación personal y colectiva, dispuestos a enfrentar la competencia icono de su disciplina a nivel global. Entrevista completa aquí.