Propuesta de estudiantes de Ingeniería mecatrónica que busca mejorar nivel de vida de los caficultores colombianos fue galardonada en la competencia BootCamp Iberoamericano

La Asociación Iberoamericana de Instituciones de Enseñanza de la Ingeniería (ASIBEI) organizó el BootCamp Iberoamericano de innovación abierta el cual se realizó de manera virtual el pasado 16 y 17 de abril de 2021, siendo el principal objetivo de este encuentro que los estudiantes tuvieran la oportunidad de idear soluciones creativas y originales a problemas reales que actualmente se está presentando en nuestra sociedad. Los participantes de esta competencia son los estudiantes de las diferentes facultades de ingeniería.

La competencia consistió en realizar una propuesta de solución innovadora a los desafíos que proponen los siguientes objetivos de desarrollo sustentable de la ONU: ODS 2 hambre cero; ODS 7 energía asequible y no contaminante y ODS 8: trabajo decente y crecimiento económico.

Gracias al acompañamiento continuo y motivación por parte de los docentes de la materia TPI (Taller de Proyectos Interdisciplinarios), un grupo de estudiantes fue el seleccionado de manera aleatoria para participar en la competencia. Esta experiencia permitió que los estudiantes trabajaran en grupos conformados por participantes provenientes de distintos países. El equipo AIF está conformado por Juan Esteban Cerquera y Juan Pablo Duque, estudiantes de Ingeniería Mecatrónica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional; de Chile Génesis Riquelme y Alicia Valdés y por Perú Ricardo Cantero. El grupo de estudiantes se reunió en varias ocasiones durante una semana tratando de resolver un problema relacionado con el ODS 8: trabajo decente y crecimiento económico. Su propuesta se basó en aportar a la valorización del trabajo de los jóvenes agricultores de café haciendo uso de la tecnología 4.0, gracias a su dedicación e ingenio lograron realizar un pitch en donde explicaban de manera detallada el planteamiento del problema, matriz de definición, el impacto, restricciones y causas entre otros. Su propuesta impacto al jurado de este modo fueron declarados primer lugar en su categoría.

“Participar en este tipo de eventos es muy importante, principalmente por estas tres razones: aprendizaje, experiencia en problemas reales y el networking” asegura Juan Esteban Cerquera integrante del grupo ganador, quien asegura que este tipo de experiencias son realmente enriquecedoras.

El BootCamp también busca involucrar a los profesores para que apoyen a los grupos de estudiantes en el papel de mentores con los cuales se espera organizar una red internacional iberoamericana de mentores.